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爱己者，仁之端也，可推以爱人也。每年的5月25日为心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒学生“珍惜生命，关爱自己”。为认真落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》精神，全面提高学生心理素质，夯实“六心”融合心理关爱机制，借“5.25”心理健康日的契机，我校在5月份第三周开展了主题为“呵护心灵·阳光成长”的心理健康周系列活动。本次活动分为以下三个部分：主题班会——“塑造阳光心态”中学生正处于青春期，学习和生活的影响难免会使他们的心态失衡，针对此现象，

四月，莺飞草长，生机盎然。为帮助学生提高心理调节能力，传播健康的生活理念，培养学生用积极的心态面对疫情，我校德育处和各年级共同开展了一系列心理健康关爱活动。线上培训 增强心育队伍的辅导能力在主管校长吴娜娜的带领下，德育干部、专兼职心理老师和全体班主任参加了4月15日全天的保定市第二期心理视频培训会，从心理危机、情绪调整、疫情心理状态等方面进行学习。德育处还组织班主任学习《学生疫情防控期间居家防护学习生活健康指南》，让老师们有效指导学生居家学习生活。线上普测 关注居家学生的心理状态高一、高二年级进行全员

百年大计，教育为本。为贯彻落实保定市第十二次党代会和保定市教育创新发展大会精神，深入推进品质教育建设，我校紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，以心理健康教育为重要载体，遵循学生身心发展规律，培养具备德智体美劳综合素质的合格建设者和接班人。新生尽快适应高中生活，营造温馨和谐的校园氛围，我校心理中心组织开展了“乘秋风踏月，启心灵扬帆”心理健康教育系列活动。“悦纳自己，欣赏自我”——心理健康主题讲座入学教育期间在多功能报告厅举办了心理调适讲座，主题为《走近心理健康，遇见最好的自己》，本次讲座由心理老师闫

庚子新春，举国上下，同舟共济，奋力抗击新型冠状病毒肺炎的疫情。在当前的关键时期，冰球突破试玩版网页2025最新版也是多措并举，有序联动，取得了显著的效果。为了帮助学生及时做好心理调适，我校心理中心的老师提供了此份心理调适指南。　　面对疫情，我们与每位学生在一起！让我们从自身做起，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对、共克时艰！ 一、面对疫情，我们可能有这样的感受 （一）因害怕疫情可能产生的身心反应 1.认知上：害怕自己或家人朋友被感染；担心疫情难以控 制；担心就医困难、物资短缺等。 2.身体上

根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，2019年6月19日，在保定外国语学校多功能报告厅举办了保定市中小学心理健康教师骨干交流会，旨在引领我市心理健康教育工作守正创新、追本溯源。本次骨干交流会由保定市教育局主办、保定外国语学校承办。市教育局副局长黄旭、思政处副处长明广会、校长杨晋生、副校长吴娜娜、市区教育局主管股长、市直学校德育主任及骨干心理教师参加本次会议。明处长担任本次交流会的主持人。明处长主持会上，保定外国语学校校长杨晋生致欢迎辞。杨校长对各位领导、专家、同仁的到来表示欢迎和感谢，

为了认真贯彻落实教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的精神，落实新高考改革及学科核心素养培养的要求，2019年5月30日，在冰球突破试玩版网页2025最新版多功能报告厅开展了保定市心理健康教育活动课程主题研讨会。本次研讨会旨在立足中小学心理健康教育课程的建设，通过观摩、研讨及交流系列活动，引领广大心理健康教育教师的专业成长。本次活动由保定市教育科学研究所主办、保定外国语学校承办。市教科所心理室主任杨爱、保定外国语学校副校长鹿建永和德育处主任陈玉娟、各县、市区教研员、相关学校主管领导及心理教师参加本

为贯彻落实《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步科学地指导和规范我市未成年人心理健康教育工作，推进保定市幸福教育、教育幸福工作的开展，不断增强德育的针对性、科学性和实效性，5月30日，在我校召开了全市未成年人心理健康维护辅导中心启动暨中小学心理健康教育经验交流会，全市26个县市区和各市直学校的200多名主管领导及教师代表参加，省文明办教育处处长刘继章、市委宣传部副部长王淑彦、市教育局副局长陈志会出席并为中心揭牌。大会由保定市教育局思政体卫处高佩处长主持。会上，省文明办教育处

（高一九班班主任刘克珍老师讲话）老师们！同学们！你们听说过或了解以下发生在我们身边的真实事件吗？1、绿领巾：2011年在古城西安的街头巷尾，人们热议着这样一件事：西安市未央区第一实验小学把一年级学生分为两类：一类是所谓的“差生”，成绩不好，带着绿领巾，另一类是人们心目中的好学生，戴着鲜艳的红领巾。2、红色校服：2011年9月内蒙古包头24中做出决定，给学校前50名的学生发放红色校服，其他学生一律都穿蓝色校服。3、三色作业本：近日山东枣庄39中根据学生成绩好坏，为学校部分年级的学生分发“红黄绿”三种颜色的作业本，作